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00:16:36
Ouverture du colloque
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01:00:08
Quelques enjeux de l’évaluation des apprentissages des élèves pour la formation des professeurs en mathématiques
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01:06:01
Nombres et calculs : éléments de mise en perspective issus de l’histoire des mathématiques
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01:06:09
Des pistes pour une formation à l’évaluation dans le cadre de la formation des professeurs de mathématiques
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00:34:28
Vêtures et textures dans quelques réécritures contemporaines de « Peau d’Âne »
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00:37:46
La littérature de jeunesse marocaine : que nous « disent » les conteurs des temps modernes ?
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00:28:39
Quand le conte sert de support à la fiction
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00:27:41
« Les Bottes de sept lieues, conte » (1922) de Pauline Gonneau, institutrice et mère de famille : un roman-conte de fées ludique, didactique et artistique
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00:30:37
La Barbe bleue de Perrault à Nothomb : le cas d’une dilatation paradoxale
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00:34:58
Enseignement de l’argumentation au lycée par le conte et ses réécritures
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00:34:42
Mabanckou ou le conte africain disséminé Révélations de porc-épic et du coq solitaire
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00:33:05
Quand la marmite du conte déborde.... dans la classe de FLE
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