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Dispositifs d’interactions entre pairs et outils numériques en EPS : une nécessaire complémentarité au service des apprentissages des élèves

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Potentiels et difficultés de l’implantation des TICES dans deux projets socio-éducatifs pour éduquer aux valeurs par le sport à des jeunes en difficulté de la Communauté de Madrid (Espagne)

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