INSPE
Ascension de l'abstrait au concret comme fondation épistémologique de l’enseignement : principe classique et nouvelles expansions
10 octobre 2018
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01:04:14
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ENGESTRÖM Yrjö, CRADLE, Université d'Helsinki
Ascension de l'abstrait au concret comme fondation épistémologique de l’enseignement : principe classique et nouvelles expansions
Informations
- inspe INSPE (inspe)
-
- Eric Hrehorowski (ehrehoro@u-bordeaux.fr)
- Eric Tattevin (etattevi@u-bordeaux.fr)
- Stephane Rocher (srocher@u-bordeaux.fr)
- 4 octobre 2021 13:20
- Conférence
- Français
- Master