Projet DINCLUES - Faciliter l'accès à la consigne pour les élèves sourds ou malentendants

24 septembre 2026
00:07:45
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Cette vidéo explique comment adapter les consignes pour les élèves sourds ou malentendants en simplifiant le vocabulaire, en éliminant le superflu et en découpant les consignes en étapes claires. Elle montre comment utiliser supports visuels, manipulations concrètes et reformulations pour vérifier la compréhension. Des stratégies concrètes sont présentées pour transformer chaque consigne en point d’entrée explicite favorisant l’apprentissage.

Mots clés : Compréhension des consignes scolaires Simplification du vocabulaire dans consignes

  • Ajouté par : Floriane Balssa (fbalss910e@u-bordeaux.fr)
  • Propriétaire(s) additionnel(s) :
    • Eric Tattevin (etattevi@u-bordeaux.fr)
    • Fiona Smythe (fsmythe@u-bordeaux.fr)
  • Ajouté le : 24 septembre 2026 11:55
  • Type : Autres
  • Langue principale : Français
  • Discipline(s) :