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00:20:47
Des pratiques prescrites informationnelles vers des pratiques informelles : dépasser les représentations pour accompagner les risques. Le cas des réseaux socio-numériques dans le second degré
Des pratiques prescrites informationnelles…
00:52:14
Adolescence et numérique : de quels risques parlons-nous ?
Adolescence et numérique : de quels risque…
00:30:28
« Une grosse nébuleuse qui fait un peu peur » : prendre le risque de former par le / au numérique, à l’école et en formation professionnelle
« Une grosse nébuleuse qui fait un peu peu…
00:40:10
Ouverture institutionnelle et scientifique
Ouverture institutionnelle et scientifique
00:19:15
Réaction à la conférence d'Yrjö Engelström
Réaction à la conférence d'Yrjö Engelström
01:04:14
Ascension de l'abstrait au concret comme fondation épistémologique de l’enseignement : principe classique et nouvelles expansions
Ascension de l'abstrait au concret comme f…
00:10:39
Grands témoins : Cécile DE HOSSON
Grands témoins : Cécile DE HOSSON
00:15:37
Grand témoins : Nathalie DENISOT
Grand témoins : Nathalie DENISOT
01:45:56
Table ronde : Regards croisés sur les conditions de maintien et de développement des recherches en didactique
Table ronde : Regards croisés sur les cond…
00:29:41
Retour symposia
Retour symposia
01:00:05
Une approche théorique pour appréhender la complexité du processus d’enseignement-apprentissage des mathématiques dans le cadre scolaire
Une approche théorique pour appréhender la…
00:35:37
Le carnet de voyage, outil pédagogique pour enseigner la Grande Guerre
Le carnet de voyage, outil pédagogique pou…
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